第60节（2 / 3）

上，老师可以当做刚才的事情没有发生过。”

刚上一年级的小朋友, 大多数对老师还是心存敬畏的。因此一听到许苑娅这么说，不少小朋友就挪了挪自己的脚步。

江龙和江鹏一看, 立刻就着急了。

他们当大哥后的头一回发号施令，要是就这么灰溜溜地结束, 那他们以后还有啥脸面当大哥？！

“你们谁都不准听她的！”江龙大声阻止，“你们刚才吃了我们的奶糖, 认了我和江鹏当大哥，那你们就必须听我们的话, 不然你们现在就把奶糖还给我们！”

“没错, 你们要是敢不听我们的话, 那就立刻还我们奶糖！”江鹏也学着江龙一样拿奶糖要挟说事, “再说了, 咱们这么多人凑一起, 怕她一个人做什么？我就不信她真能拿咱们怎么办！”

刚才吃了江龙和江鹏他们奶糖的那些小孩子再次陷入两难境地。

他们既想要听许苑娅这个老师的话，但又害怕江龙和江鹏向他们追讨奶糖。

见自己的话见效了，江龙和江鹏瞬间又开始得意了起来。

江龙一脸趾高气昂地看向许苑娅，挑衅说道：“我就不信你敢动手打我们！只要你敢动我们一根手指头，我们就回家找我们奶奶, 说你故意欺负我们！”

许苑娅：“……”

由于江龙和江鹏这两个熊孩子, 许苑娅这个0经验的新老师在开学第一天，竟超前地体会到后世教师群体在面对熊学生时“打不得, 骂不得，讲道理又讲不听”的那种艰难困境。

她虽然在开学之前，就已经提前思考过很多问题的解决方式，但江龙和江鹏这种蛮不讲理的熊孩子，却是她没有预料到的。

“我说你们是不是傻呀？”宋意从座位上站起身，朝那些刚才吃了奶糖的同学喊道。

她实在是受不了江龙和江鹏那副可恶嘴脸。

而她的突然出声，也瞬间将班上所有人的注意力都吸引在了她身上。

宋意抬手挑了个小男孩，问道：“你说，你爸爸妈妈在家的时候是怎么跟你说的，是不是让你在学校要好好听老师的话？”

小男孩虽然不明白自己怎么就被宋意挑中了，但还是犹豫地点了点头。

“那你的爸爸妈妈呢，是不是也是这么说的？”宋意又挑了个小女孩。

小女孩小声地应了声“是”。

如果宋兰梅此刻在这里，那她就能看出宋意这是无师自通，学会了利用旁观者效应来帮助自己解决问题。

旁观者效应，也被称为责任分散效应，这是一种社会心理学现象。

它的意思是说在突发意外情况中，如果旁观者很多，那么责任就会被分散开来。在没有看到其他人行动之前，很多人就不会先行动，而是采取旁观的态度。

假如宋意刚才没有点名那两个小孩，而是直接朝他们所有人发问，那么她得到的很可能只会是集体沉默，而不会有任何其他的表态。

在接连从两个同学那里得到肯定的答复后，宋意望向剩下的那些同学，说道：

“我不用问都知道，你们的爸爸妈妈在家里肯定也跟你们说过类似的话，但你们看看你们现在是怎么做的。我敢保证，如果你们再继续跟着江龙和江鹏他们两个瞎闹的话，等到老师把你们的爸爸妈妈叫到学校来时，你们的屁股肯定都要遭殃！”

比起江龙和江鹏他们的要挟，对这年纪的小孩而言，显然还是他们的父母更加具有威慑力。

看到那些学生脸上露出了畏惧之色，许苑娅立刻配合着宋意，趁热打铁地说道：“现在全都给我回到座位上去！最慢回到座位上的那个人，就别怪我把他的爸爸妈妈叫到学校来。”

许苑娅这话一出，刚才还在犹豫的那些学生瞬间都一窝蜂散开，抢着跑回到自己刚才坐的位置上，生怕自己跑慢一步，就会成为那个最后的倒霉蛋。

许苑娅虽然说最慢回座位的那个人，就要请家长到学校来，但她其实不过是吓唬学生而已。她并没有真的在关注谁最慢回到座位上。

而江龙和江鹏却是气得在原地直跳脚。

“你们都不准跑！快给我回来！”江龙气急败坏地吼道。

“你们再不回来，就还给我们奶糖！”江鹏故技重施，然而这次却没再奏效，所有人都拿他的话当耳旁风。

没了靠奶糖收买来的支持者，光靠江龙和江鹏这两个光杆司令，两人在班级里根本就掀不起什么狂风暴浪。

江龙仍不死心，大声喊道：“你们如果现在回来，我就再给你们每人一颗奶糖吃！”

虽然他们的奶糖刚才已经被分完了，但江龙相信只要他们回家再缠着他们奶奶，他们很快就又能有新的奶糖了。

见江龙还想折腾，宋意直接提醒说道：“还想要再吃奶糖的人，你们可得仔细想好了。”

“今天开学第一天，等你们回家，你们爸妈肯定要问你们今天在学校怎么样。现在许老师都已经愿意把这事翻篇了，但如果你们还