第112节（2 / 2）

学会动脑。动不动就靠武力解决问题的人，有比较大的机会被警察叔叔抓走。”

小虫虫碰碰小圆圆，“你不能叫他天天。”

“我喊什么你都要管，你霸总上身了？”小圆圆不满地瞪大眼睛。

“你说了你是我的助手，你喊他‘天天’就会影响我的心情，影响我的心情就会影响我的学习。

所以，你要做合格的助手，你就不能喊他‘天天’。”小虫虫振振有词地论证，思路格外清晰。

小圆圆第一次感受到来自夏氏集团未来掌舵人权力上的威压和智力上的威胁。

“你听见没有？”小虫虫见小圆圆没吱声了，感觉自己掌握了主动权，越发得意了。

“你还来劲了！信不信我不当你的助手了！”小圆圆恼了，“你自己去学汉字背诗词学英语去！”

小虫虫立刻就心慌了，“圆圆，别生气，我是跟你开玩笑的。没有你，我一个字也学不了！”

比起一个称呼，自然是小圆圆不理小虫虫问题更严重了。

中班的记忆大比拼以小虫虫和小圆圆的绝对优势和其他小朋友们的集体败北告终。

虫虫和圆圆的优势除了记忆力超群，提前熟悉了汉字也是关键。

无论楚辞汉赋，还是唐诗宋词，无论元曲还是明清小说，任何一种文学形式都以汉字的理解为前提。掌握了大量的汉字绝对有助于理解各类文学。

这就是夏鹏飞所提供的注音版儿童《汉字大全》给两位智力超常的小朋友带来的便捷。

小虫虫和小圆圆也意识到了学习汉字为学习和生活带来的便捷。

他们现在能借助搜索引擎进行自主学习和搜索需要的信息，能看没有拼音的故事书，能识别游戏中的文字，能看各种玩具的说明书……

暴力需要约束

中年帅大叔年问天拿了u盘气宇轩昂地走进教室。

他的课，是唯一没有人打瞌睡的课。

权力自带威压。

即使是最知性的班主任，他都有着非普通科任教师远不能企及的威压。

请家长到校配合学校教育学生、勒令学生改变学习环境是班主任手中握着的两张王牌，只要是还想在该班继续混吃等死的学生，都不能不忌惮。

不过，斯文儒雅的年老师还从没使用过这两张王牌。

他的管理理念与冷丝雨对冷圆圆的教育理念不谋而合一一暴力和强权，是最后手段。

望着六十双聚精会神的眼睛，年问天说道:“……同学们，当有人给你一把真枪的时候，你不会仅仅满足于观赏它。

权力如同暴力，如果不加控制，将成为社会的动荡之源——”

年问天正准备就此问题进行淋漓尽致地发挥的时候，居然看到王小宝在举手。

“王小宝同学，如果你是想解决内部矛盾那就请自便。”

“年老师，我不上厕所，我认为你说的很有道理。”

全年级最后一名的学生会对如此有技术含量的问题作出回应，年老师懵圈了。